“我喜歡陽光，它明媚且無私。也許我不能‘解凍’自己，但卻希望可以像陽光一樣溫暖大地。”24日，21歲的“漸凍女孩”琪立格爾將自己的夢想告訴記者。

4月下旬，內蒙古自治區呼和浩特市春暖花開，開學已近兩月，輪椅上的琪立格爾才被母親推出家門，在她所就讀的內蒙古師范大學校園里“散步”。

琪立格爾說，這是她入學以來第一次認真地游覽校園。

我和別人一樣

琪立格爾先天患有輕微程度的盧伽雷氏癥，該病由于患者大腦、腦干和脊髓中運動神經細胞受到侵襲，肌肉會逐漸萎縮和無力，以至癱瘓，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥”。

1997年，琪立格爾出生在內蒙古錫林郭勒盟東烏珠穆沁草原上，從小與輪椅為伴的她注定難以做到正常人輕易能做到的事情。

然而，禍不單行，父親又突然離世，讓這個家庭雪上加霜。母親一個人扛下生活的所有重擔，既要掙錢養家，又要無微不至地照顧琪立格爾。

記者問及琪立格爾母親是否覺得累時，這位淳樸羞澀的牧民母親靦腆地笑道：“不累。琪立格爾很爭氣。”

記者了解到，從小到大，琪立格爾一直是一個品學兼優的學生，曾被評為內蒙古自治區級“三好學生”，2017年被內蒙古師范大學外語學院日語專業錄取。

“我和別人一樣，依靠努力奮斗，完成夢想。”談及她一路走來的榮譽和成績，琪立格爾淡淡地說。

陽光屬于有愛的心

“沒事，我已經習慣了。”“挺好的，習慣了。”“害怕，但是習慣了。”

“習慣了”這句話是琪立格爾說得最多的話，她習慣性地以優異的成績考上自己理想的大學，而面對錄取通知書時卻喜憂參半，她慶幸自己的考學之路一切順遂，但又擔心自己的身體狀況給母親和學校帶來不便。

“那個時候，我不知道該如何讓更多的同學和老師‘習慣’我。”琪立格爾告訴記者。

內蒙古師范大學外語學院在得知琪立格爾的情況后，進行了各方面妥善安排。為方便她上課，所有的專業課教室全部安排在有“無障礙設施”的樓層。

琪立格爾說：“走進大學校園后，我發現老師和同學們并沒將我另外看待，我們都一樣，會一起看手機、玩兒電腦、聊天、看書、逛街、追劇……”

“我們干什么都喜歡帶著琪立格爾，她的笑聲特別好聽。大家常開玩笑說她是到人間歷劫的仙女，將來是要飛升上神的吶。”琪立格爾的同學梁馨說，“她喜歡看書，我們和她在一起學了不少知識。”

琪立格爾最喜歡的作家是余華，最喜歡的書是《活著》。

“既然來到了這個世界就應該好好的活著，哀嘆沒有任何用，不求與人相比，但求超越自己，不要害怕，所有需要你經歷的事，都會一件件的來到你的面前，要一一應對，不要選擇逃避，也不要著急，人生路慢慢，隨著你的努力，你想要的終會到來。”琪立格爾說道。

像陽光般溫暖大地

對于一直與輪椅相伴的琪立格爾來說，無障礙公共設施的建設讓她極其敏感。“無障礙公共設施不光是為殘障人士提供方便的措施，更是拉近我們與普通人之間距離的紐帶。”琪立格爾告訴記者。

她希望能通過自己的努力補齊城市里無障礙公共設施的欠缺。2018年開學之際，在內蒙古師范大學舉辦的“創青春”大學生創業大賽中，琪立格爾上交了一份特殊的創業項目申報書—無障礙公共設施的普及。“我相信隨著社會的發展，會有越來越多的殘疾人士以正常人的姿態步入社會。”

琪立格爾堅定地告訴記者：“在這個年輕的時代，就應該有年輕的夢想，漸凍癥“凍”住了我的身體，卻“凍”不住我的心。我想努力、再努力一點，做好無障礙公共設施的普及，再開一家教育培訓機構，讓溫暖的陽光灑滿大地。”

關鍵詞： 蒙古族 夢想 女孩