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近日，從江蘇省教育廳傳來喜訊，如東縣被認定為“江蘇省義務教育優質均衡發展縣（市、區）”，至此，江蘇如東實現了“江蘇省義務教育優質均衡發展縣”“江蘇省學前教育普及普惠縣”“江蘇省智慧教育樣板區”三大創建大滿貫。

近年來，如東縣委縣政府高度重視義務教育優質均衡發展，把義務教育作為重點民生領域, 圍繞“辦好人民滿意教育”總目標，全面推進義務教育優質均衡發展。2020年，如東全面啟動省“義務教育優質均衡發展縣”創建行動，將學校布局列入《如東縣“十四五”教育事業發展規劃》，推動義務教育從基本均衡全面向優質均衡邁進。

辦好每一所學校，統籌城鄉義務教育資源均衡配置，促進每一個學生健康成長。如東堅持教育優先發展戰略，不斷加大財政投入，全面實施學校提升計劃，改善學校辦學條件。全縣近年新建、改擴建22所初中、48所小學。實現教育城域網萬兆環網、千兆進校、百兆到班網絡全覆蓋，建成學校安防監控系統，多媒體教室數量、質量均高于省創建標準，躋身省教育裝備示范縣行列。全縣各小學生均公用經費均以800元撥付，初中生均公用經費1100元，均高出省定標準。全縣各學校照明改造升級工作全部完成，各教室無論是黑板還是課桌桌面，光照度和光線均勻度都得到大幅改善。安排資金2175萬元為教室安裝空調2372臺（含因空調安裝相關電力增容和線路改造），覆蓋71所中小學1354間教室。

落實義務教育學校免試就近入學政策，完善相關舉措，多途徑、全方位地為外來隨遷子女提供入學方便，殘疾兒童義務教育階段隨班就讀，如東為每一名適齡少年兒童提供公平的受教育機會。建設強有力的師資隊伍，建成45家市縣級融合教育資源中心，專任教師培訓實現城鄉全覆蓋，城鄉均衡培養骨干教師名優人才，開評優秀校長獎，形成頭雁效應，建立“三系列五評選”教師表彰機制。兩年來招聘音體美教師133人，心理健康教師32人，緊缺城鄉學科教師得到有效補充。積極實施省鄉村教師定向培養工程，近年共招收省鄉村定向師范生479名。每年縣城學校名優教師和符合省定交流標準的教師，均按不低于15%的比例交流到鄉村學校任教不少于2年。2022年，義務教育學校交流220人，占比15.63%；縣以上骨干教師45人，占比20.45%。全縣義務教育學校分階段組建4個初中、8個小學“教育教學共同體”，促進城鄉學校共同發展。

牢記“為黨育人、為國育才”使命，遵循學生成長規律和教育規律，落實立德樹人根本任務，如東努力建構德智體美勞“五育”融合發展體系，促進學生健康成長。嚴格執行國家課程標準，開齊上足教好音、體、美、勞等課程，引領學校規范辦學。以“真學課堂”為抓手扎實推進課改，全面提升教學質量。強勢推進“雙減”工作，嚴格“五項”管理，切實減輕學生過重課業負擔，學科類校外培訓機構注銷率100%。藝術類校外培訓機構實施資金平臺監管，得到教育部監管司的高度肯定，被確定為全國平臺監管試點縣。2023年4月，鄉村少年宮托管服務“334”工程，獲教育部向全國推廣。

全面推動義務教育優質均衡發展，讓少年兒童在公平而有質量的教育環境中茁壯成長。江蘇省義務教育學生學業質量監測報告顯示，如東小學學業水平合格率100%，初中學業水平合格率99.7%。省基礎教育質量監測中心公布如東義務教育質量學業水平測試達到Ⅲ級以上，學業水平居全省前列。全縣義務教育學校學生體質健康測試合格率超95%。

下一步，如東將以創成“江蘇省義務教育優質均衡發展縣”為新起點，加快“國家義務教育優質均衡發展縣”創建步伐，進一步提升義務教育均衡發展品位，讓每一位義務教育階段學生都享受到公平而有質量的教育，奮力書寫人民滿意的教育答卷。（中國日報江蘇記者站 蒼微）

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